43% участников выбрали для написания сочинения темы из тематического направления «Забвению не подлежит». Вторым по популярности стало направление «Разговор с собой», его выбрали 21% от общего числа сдающих. Почти столь же популярно оказалось направление «Я и другие», порассуждать о взаимодействии между людьми решили 20% участников. 12% выбрали тематическое направление «Время перемен», 4% — «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения».
Лектор рассматривала важность формирования читательской грамотности на различных жизненных примерах.
Как важно правильно прочитать текст инструкции, положения о конкурсе, схему проезда! Ведь тогда можно рассчитывать на правильное применение устройства, победу в конкурсе, точный расчёт маршрута. Да и упражнение из учебника выполнить хорошо, и задачу решить верно поможет читательская грамотность при работе с предтекстовой и послетекстовой инструкцией. Причём комментарии учителя в этом практически не нужны. Самостоятельная работа школьника с инструкцией - это серьёзное достижение. Лектор рассмотрела инструкцию как текст, с которым лучше работать филигранно.
Лектор: Крюкова Галина Васильевна, ведущий методист ГК «Просвещение»
Презентация. Читательская грамотность
Смотреть запись:
На конференции обсуждались вопросы:
Лекторы:
До итогового
сочинения остаётся очень мало времени. Но его хватит, чтобы прочитать рассказы из нашей подборки по
интересующей Вас и Ваших учеников теме и подготовиться к этому важному
испытанию 1. Забвению не подлежит
«Девочки с
Васильевского острова», Ю.Я. Яковлев
Юная героиня после войны читает дневник Тани Савичевой.
«В старом танке»,
В.К. Железников
Мужчина и мальчик залезают в танк, ставший памятником в центре города. Герой
рассказывает ребёнку о своём пропавшем отце и о подвиге неизвестного танкиста.
«Корзина с еловыми
шишками», К.Г. Паустовский
Композитор встретил маленькую девочку и посвятил ей мелодию. Она узнала об этом
через много лет, и её душа наполнилась жаждой жизни.
2. Разговор с собой (рассказы о смысле жизни)
Воспользуйтесь подборкой пособий, чтобы сделать уроки интересными — подберите увлекательные задания и позвольте ученикам творчески самовыражаться! Также благодаря пособиям вы сможете провести диагностику знаний школьников на всех этапах обучения.
Аннотация:
Учебное пособие входит в УМК по русскому языку для 5 класса авторов Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой, О. В. Загоровской и др. Оно поможет ученикам проверить и закрепить знания, полученные на уроках, и подготовиться к промежуточной аттестации в форме Всероссийской проверочной работы.
Разнообразие представленных заданий способствует совершенствованию орфографической и пунктуационной зоркости, закрепляет навыки выполнения различных видов разбора. Также данное пособие содержит ответы (ключи) к самостоятельным и контрольным работам.
Книга адресована педагогам, школьникам для проверки и самопроверки достижений требований образовательного стандарта по русскому языку к уровню подготовки учащихся основной школы.
В рамках Всероссийской онлайн-конференции «Предметная неделя: традиции, новации, компетенции»
Программа выступлений на секции:
Открытие предметного разговора со словесниками задумано как приглашение попробовать себя в спонтанной речи. В течение всего дня участникам и спикерам были предложены вопросы для спонтанного ответа. Желающие посылали голосовое сообщение ведущему со своим ответом. Существовало маленькое условие: говорим спонтанно, с удовольствием.
Состоялся 04 Марта 2021 года.
Лектор: Чернова Татьяна Анатольевна, доцент центра филологического образования ГАУ ДПО «Волгоградская академия последипломного образования». Автор пособий по подготовке к написанию сочинений.
На вебинаре:
Лектор: Бабушкина Татьяна Владимировна, Кандидат филологических наук, заведующий кафедрой русского языка с методикой начального обучения Тверского государственного университета, доцент, автор учебников и учебных пособий по русскому языку системы "Перспектива"
Всесоюзный фонд поддержки языковой культуры граждан «Тотальный диктант» проводит ежегодные мероприятия по массовой проверке знания русского языка, а также создает образовательную систему, которая дает возможность сотням тысяч людей повышать уровень грамотности и учить русский язык.
В 2021 году всемирная акция проверки грамотности «Тотальный диктант» пройдет 10 апреля. Столицей акции в этом году выбран Якутск, где на главной площадке свой текст прочитает автор - знаменитый писатель и журналист Дмитрий Глуховский.. Специально для участников акции он написал текст диктанта. По словам автора, это живая история, полная эмоций.
Состоялся 20 Февраля 2021 в 14:00
Ведущий: Восторгова Елена Вадимовна. Кандидат педагогических наук, доцент, директор Центра проектного творчества «Старт-ПРО» Московского городского университета МГПУ, автор УМК по русскому языку и обучению грамоте системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова
На вебинаре рассмотрены:
Презентация. Разбор по составу
9 декабря 2020 г. в Академии Минпросвещения состоялся вебинар на тему «Что значит быть грамотным?»
Владимир Маркович Пахомов, научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, главный редактор портала «Грамота.ру», председатель Филологического совета Тотального диктанта, поразмышлял с участниками вебинара о феномене будущего и особенностях обучения и преподавания в цифровую эпоху, в частности обсудил актуальность и способы развития умения использовать возможности социальных медиа для достижения своих целей:
Цитаты лектора:
Ведущая: Чернова Татьяна Анатольевна, доцент центра филологического образования ГАУ ДПО «Волгоградская академия последипломного образования». Автор пособий по подготовке к написанию сочинений.
На вебинаре лектор говорила о специфике итогового сочинения 2020-2021: рассмотрела критерии оценивания итогового сочинения, осуществила анализ возможных направлений и тем сочинений, показала логику подготовки к итоговому сочинению.
Презентация «Итоговое сочинение 2020-2021: анализ направлений и возможных тем сочинений». Скачать
Методические материалы к написанию итогового сочинения в 2020-2021 учебном году на сайте ФИПИ
Ведущие: Александрова Ольга Макаровна, заместитель заведующего лабораторией филологического общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», кандидат педагогических наук, член Правления Фонда сохранения и изучения родных языков народов РФ; почётный работник науки и техники, член авторского коллектива линии учебников по русскому языку и линии учебных пособий.
Ниже представлены избранные материалы.
1) Видео-выступление на тему «К намеченной цели с проверенными средствами: готовимся к экзаменам по русскому языку в 9 и 11 классах по учебникам Л. М. Рыбченковой и др.»
Лектор: Андрей Георгиевич Нарушевич, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой русского языка и литературы Таганрогского института им. А.П. Чехова, член авторского коллектива линии учебников по русскому языку и линии учебных пособий"
| Обучение русскому языку в 5 классе | Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Л. Ю. Комиссарова. |
| Обучение русскому языку в 6 классе | Т. А. Ладеженская, М. Т. Барабанов, Л. А. Тростенцова, Л. Ю. Коммисарова. |
| Обучение русскому языку в 7 классе | Т.А. Ладыженская Л.А. Тростенцова, М. Т. Баранов О. М. Александрова Л. Ю. Комиссарова |
| Обучение русскому языку в 8 классе | Н. А. Николина, К. И. Мишина, В. А. Федорова. |
