УМК «Здорово быть здоровым». Под редакцией Г. Г. Онищенко

В пособиях комплекта «Здорово быть здоровым» последовательно освещаются вопросы возрастного и социального развития детей, гигиены, режима дня, физической активности и правильного питания.

Использование комплекта позволит учителю:

• сформировать у детей представления о здоровом образе жизни;
• выработать у детей навыки, необходимые каждому современному человеку, по сохранению физического, психического и нравственного здоровья;
• создать условия для формирования у детей позитивного опыта безопасного и здорового образа жизни;
• обеспечить комфортную и успешную адаптацию детей в урочное время на разных этапах школьного обучения и во внеурочной жизни.
  

СОСТАВ КОМПЛЕКТА

• Примерная программа курса;
• Учебное пособие для детей 5–6 лет;
• Книга для чтения «Неболейка»;
• Учебные пособия для обучающихся в 1–4, 5–6, 7–9, 10–11 классах;
  

Методические разработки для педагогов: СКАЧАТЬ ВСЕ

• Здорово быть здоровым. 1-4 кл. Приложение
• Здорово быть здоровым. 1-4 кл. Методические рекомендации
• Здорово быть здоровым. 5-6 лет. Методические рекомендации
• Методические рекомендации. 5-6 классы
• Методическое пособие. 7-9 классы
• Методическое пособие. 10-11 класс
• Программа внеурочной деятельности «Здорово быть здоровым».

ОСОБЕННОСТИ КУРСА:

• Модульная структура, разворотный принцип;
• Проблемные задания-кейсы, задания для совместного обсуждения;
• Комментарии к заданиям позволяют сориентироваться, как достигнуть желаемой цели.
  

5–6 лет; 1–4 классы

Цель пособий:

• способствовать гармоничному умственному и физическому развитию детей;
• показать детям ценность общения с родными и близкими;
• сформировать положительное отношение к учёбе и роли ученика;
• воспитать в детях привычку вести здоровый образ жизни;
• дать начальные представления о месте человека в обществе.
  

5–9 классы

Цель пособий — помочь детям в решении актуальных вопросов физиологического, психологического и социального характера.

• Как преодолевать трудности переходного возраста?
• Для чего нужна уверенность в себе и на чём она основывается?
• Как выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми?
• Как подходить к выбору профессии и готовиться к ОГЭ?
• Каким должен быть рацион питания, чтобы организм получал максимум полезных веществ, вредны ли школьные перекусы?
• Какие существуют возможности для занятий спортом и другие вопросы?
  

10–11 классы

Цель пособия — развить и закрепить у юношей и девушек устойчивые навыки здорового образа жизни. 

Пособие поможет:

• правильно формулировать жизненные и профессиональные цели;
• освоить технологии самооценки, тайм-менеджмента, решения конфликтов и управления эмоциями;
• выработать личные принципы здорового питания (приводятся варианты меню для старшеклассников);
• спланировать физическую нагрузку для получения ежедневного заряда бодрости и оптимизма;
• развить умение преодолевать трудности, быть терпеливым и упорным в достижении поставленных целей.
  

Прошедшие вебинары: 

• 14 февраля 2020. Здоровьесберегающие проекты младших школьников в курсе «Здорово быть здоровым»

Ведущий вебинара: Мошнина Роза Шамильевна, кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой начального образования Академии социального управления

• 18 декабря 2019. Виды заданий курса «Здорово быть здоровым» и возможности их использования на уроках биологии 

Ведущий вебинара: Горбенко Наталья Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-научного образования НИРО (г. Нижний Новгород)

• 27 ноября 2019. Виды заданий курса «Здорово быть здоровым» и возможности их использования на уроках химии

Ведущий вебинара: Горбенко Наталья Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-научного образования НИРО (г. Нижний Новгород)